Панама-мама

Я думаю если уж когото сильно интересуют подобные вопросы, тогда пишите в личку. И я думаю справедливо будет назвать имя учителя тому кого это действительно интересует))))))))))))))

да в том то и дело, что уже никого не интересует.... :)))

_________________
Звёзды - это самое лучшее, что есть в жизни. На той стороне, куда мы уходим, когда умираем, звёзд не бывает. (Чак Паланик)

-конкурс "как я маме помогаю"

А я наоборот всем рассказала о своем горьком опыте, чтоб все знали что это за учитель, и что можно от нее ожидать. Не хочу чтоб другие дети были унижены.

Дело в том, что в Ольгиной ситуации не учитель виноват, а конкретно ребенок....Но такие "озорники", как правило в каждом классе встречаются.....да и в саду их полно....

_________________
Звёзды - это самое лучшее, что есть в жизни. На той стороне, куда мы уходим, когда умираем, звёзд не бывает. (Чак Паланик)

-конкурс "как я маме помогаю"

Девочки, подскажите, а пройти тестирование не занимаясь на курсах можно? Не для поступления... Просто хочу проверить знания ребенка...

чем занимать чье-то место, пройдите тестирование у психолога и он вам скажет уровень подготовки ребенка......

_________________
Звёзды - это самое лучшее, что есть в жизни. На той стороне, куда мы уходим, когда умираем, звёзд не бывает. (Чак Паланик)

-конкурс "как я маме помогаю"

Я знаю что в центре Диалог на Фабричной можно пройти независимое тестирование у психологов. Они там расскажут об уровне знаний ребёнка. Кстати в гимназии тестирования составляют эти же самые специалисты из Диалога. И результаты для обработки результатов отправляют именно туда. А занимать чьё-то место я тоже умаю не стоит... В прошлом году из 200 человек взяли только 50. Нам помню говорили будут одарённые дети откроем третий первый класс, наймём дополнтельного учителя. Место и финасы позволяют. Но вот не нашлось больше одарённых чем 50 человек... Третий класс не открыли.

Что значит занимать чье-то место? Мне не нужно мнение психолога (сама психолог). Ребенок интенсивно занимается на подготовительных в Жуковском. Я хочу знать уровень школьной подготовки (А НЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ) относительно 7 гимназии. Т.к. после переезда планирую перевести туда...

И чем так хороша гимназия???,сейчас и так у детей мозг кипит от учебы,а в институты поступают одинаково.ИМХО.

_________________


AVON
Выбираем и заказываем:-))

-конкурс "как я маме помогаю"

Вербочка
Я раньше тоже бредила гимназией, считала что остальные школыдерьмо, а там круто, высокий уровень знаний и всё такое... Но после того как двое моих туда не поступили, и я услышала мнение тех кто там учится, то я как-то по-другому стала относиться... Да, там хорошо учат, но очень сложно деткам, кто не супер одарённый, так скажем... Лишние нервы, нагрузки и тд... В общем я больше не рвусь туда. А наша 23 школа тоже супер))) например.
МАМУЛЯ
А .. ПРо психологов .Вы наверно что-то не так поняли, но тесты в гимназию составляют именно психологи. Там логические задания и всё такое... Мне об этом говорили в 7 гимназии, именно когда мы не прошли. А про независимое тестирование в гороно подсказали, что именно в Диалоге его можно пройти.

5 БАЛЛОВ!

Полностью согласна!!!! Я сама училась в 19 школе. без блата поступила в МЭИ. Отучилась. Закончила. Есть 2 диплома о высшем образовании. Только вопрос в другом:кому они сейчас нужны???? Лично для меня важнее семья и воспитание деток(надеюсь еще будут)
Для своей дочери я в принципе даже не рассматриваю гимназию. Считаю, что если есть у нее талант к учебе , то она будет учиться в ЛЮБОЙ школе. А если не дал Бог ума, то тут и гимназия не поможет. Только детство ребенку портить. Для меня главное в школе, чтобы не было какого-то криминала с учениками(кто-то кому-то дал по башке, украл телефон, избили, и т.д.)

_________________

_________________
Худею...сладкое не предлагать...в гости не звать...чаем не поить...через клетку не кормить...

_________________
Худею...сладкое не предлагать...в гости не звать...чаем не поить...через клетку не кормить...

В свое время старшая дочь проходила тестирование в Диалоге. Справилась со всеми заданиями. Но нам на сентябрь было всего 6лет и 2мес. Думали, что рановато. Хотя завуч из школы (она же в саду преподавала обучение грамоте) уговаривала идти. Когда ребенок, кот. на момент тестирования было 5л.и 10мес., во время методики запоминания слов, сначала называла эти слова, а потом прочитала с листка у психолога (листок лежал на другом конце стола вверх ногами), то рассмеявшись, мы решили справится с учебой...
Но потом выяснилось, что было много пробелов (особенно в звуко-буквенном анализе). Сейчас дочка в 7 классе, уровень средний, не хуже, порой даже лучше, чем у одноклассников, кот. старше на год-два.
Сейчас сыну идти в первый класс, вот и хотелось выяснить,нет ли пробелов. Пойдем в Жуковском, а через два года переедим в Раменское район 5 школы (но что-то по ней отзывы не очень). Вот и думала про 7 (до нее близко идти).

Рассказываю: у меня есть соседка. у нее дочь 12 лет. Так вот слыша практически ежедневные окрики мамы (на ребенка), понимаю, что так же орать я не хочу. Предыстория: Эта девочка до 10 лет училась в обычной школе. Училась на твердую 4, иногда 5. Училась сама, без оров. Плюс бегала заниматься танцами и скрипкой. Но маме этого было мало и она перевела дочу в 7 гимназию. Теперь она бросила и танцы и скрипку. и сидит с вечными репетиторами ЧТОБЫ БЫТЬ НЕ ХУЖЕ ВСЕХ В КЛАССЕ, А учится на твердую 3 иногда 4. Чувствуете разницу???? Только теперь она дерганая, зареваная и бледная. Потому что из дома выходит только чтобы добраться до школы. А теперь спросим у ребенка: когда ей было лучше??? В гимназии(престижно, знания и все прочее) или в обычной школе????Может знания особенные она и получит, только думаю что став взрослой скажет родителям что они ее лишили НОРМАЛЬНОГО ДЕТСТВА. Мама пробовала отпустить дочку в свободное плавание без репетиторов и нажима. Результат: дочка нормально продолжалась учиться на ту-же 3 и иногда 4. Она не глупая девочка и вполне справлялась с нагрузкой (пусть и на 3-4), но чтобы не огорчать родителей она не может сказать им что ей лучше было в обычной школе с танцами и поездками с родителями на море. Теперь она постоянно слышит, что если будет 3 по английскому и т.д. то она будет его зубрить дома, а родители уйдут в кино. В обычной школе по этому английскому у нее было 4 и 5 и она ходила в кино. А теперь ее этого лишают. Вы скажете, что это вина родителей. Так МЫ САМИ решаем, где ребенку лучше. В 7 лет он этого в ультимативной форме не говорит. А отдав ребенка в гимназию и поняв что на 5 "мы не тянем", редко кто переведет в обычную, оставив дитя зубрить и мучиться. Да, безусловно, есть одаренные дети которым учеба дается ОЧЕНЬ легко. И вот только родители таких детей имеют право оставлять свое чадо в гимназии. Родители остальных детей, которым напряжно учится в гимназии ЛИШАЮТ ДЕТСТВА своих отпрысков. Это лично мое мнение-никому его не навязываю.

_________________

Из твоих слов можно сделать вывод, что мне Бог ума не дал (хотя 2 диплома имею) т. к. я училась в обычной школе. И как ни странно глупой себя не считаю (извините за нескромность). А тут получается что все кто в любой школе, те обделены умом что ли????? СИЛЬНО!!!!!

_________________

_________________
Худею...сладкое не предлагать...в гости не звать...чаем не поить...через клетку не кормить...

Ольга3
Да я и не обиделась!!!! На обиженых воду возят и ....(дальше не скажу-там матом) А на счет ума... Я все-таки имею ввиду ум так сказать жизненный что ли (не математику физику и т.д.). Не знаю как это объяснить. Но для меня важнее чтобы мой ребенок обладал не сверхзнаниями а ДРУГИМ умом, который ей нужен будет, чтобы пойти по жизни достойно. Это и мудрость и смекалка и что-то другое. Вобщем не могу объяснить. Наверно я все-таки тупая (самокритично, не правда ли?????)

_________________

Юлька!!!!!Ну Юлька!!!

_________________
Худею...сладкое не предлагать...в гости не звать...чаем не поить...через клетку не кормить...

Юлька ,да я ж поняла тебяяяяяяя))))))))))

_________________
Худею...сладкое не предлагать...в гости не звать...чаем не поить...через клетку не кормить...